2024年10月24日外交及國防委員會這段質詢，沈伯洋先談《民防法》修正，再追問軍中集體懲處疑慮、交通車影片管理，最後轉到無人機測試與訓練。幾個議題看似分散，貫穿其中的是：政策目的、法規文字與實際執行必須一致，主管機關也要能把規則向社會說清楚。
民防勤務與學生動員須分清
#175（00:00–02:52），沈伯洋指出，刪除《民防法》第二條所列「支援軍事勤務」，影響的是整體民防工作範圍，不等於單純避免學生上戰場；他舉施行細則提到的機場搶修、運輸及監視等勤務作為例子，並表示學生動員已有教育部分類規劃可處理。官員回應學生任務重點在校園防護、自救與互救，法案主管權責則涉及內政部，國防部會配合審慎研議。沈伯洋要求全動署協助跨部會溝通，避免社會誤解。
管理規則要落到現場
中段他談到國軍或新兵交通車播放影片的風險，並區分地方政府、福利委員會安排的返鄉專車與國防部掌握的交通車。官員說明，已與簽約廠商協議，上車後除交通安全宣導外不播放其他影片，也會向返鄉專車相關單位宣導。此處逐字辨識有若干名詞錯誤，細節應回聽核實。
無人機需要訓練場域與規則
#175（07:32–10:49），後段詢問無人機測試腹地、海上飛行及法規認證；官員提到與嘉義縣合作規劃場域，並指出民航規範仍是業者測試的限制。沈伯洋也追問軍用無人機人才訓練是否要求取得民航證照。整體而言，他要求把場地、法規與培訓安排同步規劃，建立後續合作的基礎。
本文依語音辨識逐字稿整理，屬非官方編輯摘要，並非沈伯洋本人撰稿。自動辨識可能有誤；正式引用請回聽 原始 IVOD 影片。