2025年3月17日，沈伯洋在外交及國防委員會向僑務委員會追問預算刪減對業務的實際影響，並延伸到僑生支持、錯假訊息識讀及疑似仲介控制等問題。這場對話把預算與政策執行連結起來：若海外服務、校園支援和宣導工作需要人力與經費，預算變動就可能影響服務能否持續。
預算與既有承諾
官員表示，部分網站及服務已先前完成招標或規劃，但預算遭刪減或凍結後，海外僑教中心設備改善及部分學生支持工作可能延後。沈伯洋追問若解凍程序未能及時完成，學生補助、海外聯繫及外交宣導是否會受到影響；官員回應，執行上確有困難，會設法用有限資源維持工作。逐字稿對特定預算數字和項目有辨識錯誤，宜以預算書及機關資料核對。
把識讀能力納入僑生支持
討論也觸及學生面對全球錯假訊息的能力。官員表示，希望把相關案例融入教材與課程，並透過專線和電子郵件接受學生反映。沈伯洋提到，海外網站要能即時更新，讓學生掌握資訊操作案例；但他擔心相關預算不足會使網站和宣導難以維持。這裡的重點不是只提供單次宣講，而是建立可持續更新、能讓學生求助的支援管道。
學生遭不當對待的通報
沈伯洋進一步詢問如何辨識不當仲介或扣留學生文件等情況。官員描述海外派駐人員在簽證前訪談、抽查，以及學生入境後可透過專線反映；若涉及簽證或學生資格，也會與勞動、教育、外交及移民機關聯繫。這是官員對現行作法的說明，實際覆蓋率和成效在逐字稿中未提供。後續仍可追蹤通報量、處理時程及學生取得協助的情形。
來源： #130（00:08–03:40） 預算變動與僑務執行；#130（03:40–06:36） 識讀教育及宣導；#130（06:36–10:21） 學生訪談、申訴及跨機關通報。
本文是依語音辨識逐字稿整理的非官方編輯文章，並非沈伯洋本人撰稿。逐字稿可能有辨識錯誤；正式引用請回聽 立法院原始影片，並核對預算及機關說明。